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2016年常熟市义务教育阶段新入职教师培训工作会议
2016-11-08 09:10:45 来源: 作者: 【 】 浏览:296次 评论:0

正是扬帆起航时

 ——记2016年常熟市义务教育阶段新入职教师培训工作会议

    9月24日上午,2016年常熟市义务教育阶段新入职教师培训工作会议在报慈小学隆重举行,我市14所基地学校的校长与分管校长、122位带教导师、教师发展中心的12位带队教师以及123名义务教育阶段新入职教师参加会议。


 

    会议由教师发展中心沈黎明副主任主持,首先由赵立锋副主任宣读基地学校、带教导师和带队教师的名单,随后举行基地学校授牌仪式、带教导师和带队教师聘书颁发仪式、基地学校学员参训小组和团支部的授旗仪式。




 

    石梅小学顾丽芳校长、昆承中学李进主任、教师发展中心马素红老师分别代表基地学校、带教导师和带队教师发言。顾丽芳校长表示,作为基地学校,将从培训理念、目标、策略等方面着手,在一年时间内,通过贴心服务、规范影响、智慧引领和严慈要求,缩短新教师的成熟周期,努力培养出一批优秀的跟岗教师。李进老师提出带教工作要体现“宽”、“放”、“带”、“压”的特点,“宽”即创设宽松平等的环境;“放”即鼓励新教师放手探索;“带”即带教业务、带头创新;“压”即提供机会并给予压力。带教导师要明确带教职责,引领示范,帮扶指导,在带教过程中相互学习、相互交流、相互促进。马素红老师阐述了带队教师的工作要点:服务基地学校,关键是协调;服务带教导师,关键是沟通;服务新入职教师,关键是陪伴。


 

    新教师代表陈煜柠、龚艳华发言表示要服从安排、虚心求教,刻苦磨练技能,不断学习反思,尽快胜任教育教学工作,早日成为合格教师。


 

    教师发展中心倪文君主任对全年的培训工作进行了部署,同时提出明确的要求:作为新入职教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,牢记三个“爱”——爱教育,这是爱国守法、爱岗敬业的直接体现;爱自己,要保持积极的教育态度和人生观念;爱学生,这是教师所有爱的归宿。有爱才有责任,爱与责任是教师素养、能力提升的前提, 而按照教师发展中心和基地学校的要求保质保量完成各项具体培训任务则是教师素养、能力提升的保障。
    教育局组织人事科王敬忠科长希望新教师能从思想和常规上入职,不断提升教育教学能力和教育科研能力,并能规划自身发展,认真完成一年的学习和培训任务,在基地学校良好的管理氛围、带教导师人格魅力的影响和感召下尽快成长。
    教育局赵明华副局长指出:今年的义务教育阶段新入职教师培训工作是一项重大的改革,旨在推进我市的义务教育均衡发展。为了使每一位新教师能高起点走上工作岗位,基地学校要给予他们更多的学习和研讨机会,给予他们更好的习惯和准则,并借此契机创新校本培训的内容和体系,使新教师培训工作形成一定的规模和声势,为以后的培训工作打下基础。期待一年后,每位新教师都能交出一份精彩的答卷。


 

    下午,全体新入职教师接受了在岗第一次集中培训,教师发展中心韩建光副主任和赵立锋副主任分别就《新教师成长手册》和“新教师成长平台”进行了解读和介绍。




 

    正是扬帆起航时,让我们乘风破浪,携手前行,共同迎接常熟教育的美好未来。

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Tags:新入职教师培训 责任编辑:bangongshi
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